单项选择题：课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明（　　）。

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：单项选择题
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题目内容：
课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明（　　）。
单项选择题
A、课程结构有可度量性
B、课程结构有可转化性
C、课程结构有客观性
D、课程结构有时代性
参考答案：
答案解析：

布鲁纳对（　　）的教学设计提出了四项原则。

布鲁纳对（　　）的教学设计提出了四项原则。单项选择题 A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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2014年中国公民李军在韩国取得演讲收入50000元，按该国税法规定缴纳了个人所得税6500元；在韩国取得偶然所得10000元，按该国税法规

2014年中国公民李军在韩国取得演讲收入50000元，按该国税法规定缴纳了个人所得税6500元；在韩国取得偶然所得10000元，按该国税法规定缴纳了个人所得税3000元。回国后，李军应补缴个人所得税（）元。A．550B．1000C．1500D．2500

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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下列关于资本公积和留存收益区别的说法中正确的有（　）。

下列关于资本公积和留存收益区别的说法中正确的有（　）。

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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汇总记账凭证账务处理程序适用于规模较小、经济业务较少的单位。

汇总记账凭证账务处理程序适用于规模较小、经济业务较少的单位。A．正确B．错误

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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