小学课程应注重内容的现代化,强调学生学会学习和正确价值观的形成,以(  )为主。

小学课程应注重内容的现代化,强调学生学会学习和正确价值观的形成,以(  )为主。单项选择题        A、分科课程B、综合课程C、分科综合相结合D、实践课程

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新鲜的果蔬的冷藏温度范围常控制在(),原因是抑制酶的活动和呼吸作用,延缓储备物质的分解,任何冰点相近的食品,当以不同冻结速度降至冻藏温度时,

新鲜的果蔬的冷藏温度范围常控制在(),原因是抑制酶的活动和呼吸作用,延缓储备物质的分解,任何冰点相近的食品,当以不同冻结速度降至冻藏温度时,它们的()应相同,食品冻结过程中()速度和()速度决定了冻结食品内溶质几何分布的程度。冻肉的食用品质常受着()条件贮藏和()等条件的影响。

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在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔——兰喀斯特制。()

在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔——兰喀斯特制。()判断题        对错

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历史上通称的“六三三”制即是()

历史上通称的“六三三”制即是()单项选择题        A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子一癸丑学制D、壬戌学制

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论述结合《我国选手获得奥运会第一块金牌》说说新闻的时效性。

论述结合《我国选手获得奥运会第一块金牌》说说新闻的时效性。

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扩散连接最主要的参数有()

扩散连接最主要的参数有()A.温度B.压力C.时间D.真空度

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在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为(  )。

在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为(  )。单项选择题        A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法

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教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是(  )。

教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是(  )。单项选择题        A、介入型倾听B、非介入型倾听C、身势倾听D、非语言倾听

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强调儿童中心主义观点的教育家是()。

强调儿童中心主义观点的教育家是()。单项选择题        A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特

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为了保证任务栏任何时候在屏幕上可见,应在“任务栏属性”对话框的“任务栏选项”标签中选择()。

为了保证任务栏任何时候在屏幕上可见,应在“任务栏属性”对话框的“任务栏选项”标签中选择()。A.不被覆盖B.总在最前C.自动隐藏D.显示时钟

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甲公司把A.B两栋楼工程发包给乙公司施工,乙公司私下把B楼的施工任务转包给丙公司,丙公司又把B楼的外装修工程分包给丁施工队完成。工程完工后甲

甲公司把A.B两栋楼工程发包给乙公司施工,乙公司私下把B楼的施工任务转包给丙公司,丙公司又把B楼的外装修工程分包给丁施工队完成。工程完工后甲公司付清了乙公司工程款,但是丁施工队没有拿到工程款,准备起诉。下面的说法中,不正确的是()。A.丁施工队是B楼外装修工程的实际施工人B.甲公司没把工程款给实际施工人,应当承担还款责任C.丁施工队可以起诉丙公司、乙公司及甲公司D.丁施工队只可以起诉丙公司

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“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为()

“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为()单项选择题        A、人格B、认知方式C、学习方式D、学习策略

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心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。()

心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。()判断题        对错

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出于( )的目的,可以买进看涨期权:

出于( )的目的,可以买进看涨期权:

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课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为(  )。

课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为(  )。单项选择题        A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系

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以下各项中,属于空间技术的是(  )。

以下各项中,属于空间技术的是(  )。单项选择题        A、探空气球B、人工降雨C、卫星通信D、大气环流探测

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“自我效能感”、这一概念的最早提出者是(  )。

“自我效能感”、这一概念的最早提出者是(  )。单项选择题        A、马斯洛B、班杜拉C、加涅D、阿特金森

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教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。()

教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。()判断题        对错

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玻璃液体温度计的液柱上升时不得有明显的()珥象,下降时不得有()现象。

玻璃液体温度计的液柱上升时不得有明显的()珥象,下降时不得有()现象。A.停滞或跳跃,挂壁B.挂壁或跳跃,停滞C.停滞或挂壁,跳跃D.停滞,挂壁

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启发的首要问题是调动学生学习的(  )。

启发的首要问题是调动学生学习的(  )。单项选择题        A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性

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