单项选择题:“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是( )。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: “教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是( )。单项选择题 A、许慎B、孔子C、朱熹D、韩愈 参考答案: 答案解析:
从宏观尺度来看,地形一般可分为山地、丘陵和平原三类。其中,丘陵为()。 从宏观尺度来看,地形一般可分为山地、丘陵和平原三类。其中,丘陵为()。A.绝对高度为500m以上,相对高度为200m以上B.绝对高度为200m以下,相对高度为50m以下C.绝对高度为500m以下,相对高度为200m以下D.绝对高度为200m以上,相对高度为50m以上E.绝对高度为100m以上,相对高度为500m以上 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
乡和村庄规划的作用是() 乡和村庄规划的作用是()A.改变农村落后面貌B.对农村需要进行建设的地区做出具体的安排和规划设计C.加强农村地区生产生活服务设施、公益事业等各项建设D.推进社会主义新农村建设E.加快构建社会主义和谐社会 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的( )。 根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的( )。单项选择题 A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案