单选题：教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是（　　）。

题目分类：中学教育理论综合
题目类型：单选题
号外号外：注册会员即送体验阅读点！

题目内容：

教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是（　　）。 A．直接强化
B．自我强化
C．替代强化
D．延时强化

参考答案：

答案解析：

小伟上课经常找人说话，做小动作，干扰课堂秩序，也不做作业。这天上班主任的课。老毛病又犯了，班主任非常生气，厉声对小伟说：

小伟上课经常找人说话，做小动作，干扰课堂秩序，也不做作业。这天上班主任的课。老毛病又犯了，班主任非常生气，厉声对小伟说：“你的课别上了，把家长叫来。什么时候来了

分类：中学教育理论综合题型：单选题

理解过程就是信息从瞬时记忆到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。（　　）

理解过程就是信息从瞬时记忆到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。（　　）

分类：中学教育理论综合题型：单选题

进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。（　　）

进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。（　　）

分类：中学教育理论综合题型：单选题

在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。（　　）

在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。（　　）

分类：中学教育理论综合题型：单选题

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（　　）。

看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（　　）。A．强化 B．惩罚 C．逃避条件作用 D．消退

分类：中学教育理论综合题型：单选题