多项选择题:元认知策略包括(  )。

  • 题目分类:教师考试真题
  • 题目类型:多项选择题
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题目内容:
元认知策略包括(  )。
多项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、努力管理策略
D、监视策略
  • E、调节策略
  • 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
    答案解析:

    教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。(  )

    教学信息转换就是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。(  )判断题 对错

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    (  )就是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征按一定规则表示成数字,并赋予这些数字一定解释的过程。

    (  )就是将人的智力、人格、兴趣、情绪等心理特征按一定规则表示成数字,并赋予这些数字一定解释的过程。

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    国内生产某台非标准设备需材料费18万元,加工费2万元,专用工具费率5%,设备损失费率10%,包装费0.4万元,利润率为1

    国内生产某台非标准设备需材料费18万元,加工费2万元,专用工具费率5%,设备损失费率10%,包装费0.4万元,利润率为10%,用成本计算估价法计得该设备的利润是( )万元。

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    如果我是一株树啊,我要做一株高大粗壮的树,把我的顶际插入云端,把我的枝干伸向辽远。当着太阳沉下去了,我用我的全心来迎接四面八方失巢的小鸟,要

    如果我是一株树啊,我要做一株高大粗壮的树,把我的顶际插入云端,把我的枝干伸向辽远。当着太阳沉下去了,我用我的全心来迎接四面八方失巢的小鸟,要他们全部栖息在我的枝干间。这段话,作者的感情和下列诗歌中相仿的是:A.谁言寸草心,报得三春晖B.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒C.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜D.山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心

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    巷道贯通时,两工作面相距()米,只准一个工作面掘进。

    巷道贯通时,两工作面相距()米,只准一个工作面掘进。

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