单项选择题:“究天人之际,通古今之变,成一家之言”是( )的名言。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: “究天人之际,通古今之变,成一家之言”是( )的名言。单项选择题 A、班固B、司马迁C、梦醒龙D、司马光 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
案例四:一般资料:求助者,女性,16岁,高中一年级学生。案例介绍:求助者的家离学校较远,每天由父母开车接送。半年前的一天,在上学的路上遭遇车祸,父亲脸上流了很多 案例四:一般资料:求助者,女性,16岁,高中一年级学生。案例介绍:求助者的家离学校较远,每天由父母开车接送。半年前的一天,在上学的路上遭遇车祸,父亲脸上流了很多血,求助者也受了轻伤。求助者当时非常害怕 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是( )。 根据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在原因是( )。单项选择题 A、能力B、努力C、任务D、运气 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
案例六:一般资料:求助者,男性,41岁,高中毕业,已婚。案例介绍:半年多前的一天,求助者到银行存款,无意间看到银行工作人员正在将一摞一摞的钱放进保险箱,估计有上 案例六:一般资料:求助者,男性,41岁,高中毕业,已婚。案例介绍:半年多前的一天,求助者到银行存款,无意间看到银行工作人员正在将一摞一摞的钱放进保险箱,估计有上百万元。求助者当时想自己要是像劫匪那样, 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在( ) 下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在( )多项选择题 A、智力表现早晚差异 B、智力水平差异 C、智力类型差异 D、男女智力结构的差异 E、文化背景差异 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案