题目内容：
如孔子日：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话就生动地描述了学习的迁移现象。（）判断题
对
错
参考答案：
答案解析：
判断题：如孔子日：“举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话就生动地描述了学习的迁移现象。（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：判断题
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判断题
对
错
判断题
对
错
一般而言，过多学习的程度达到__________时，记忆效果较好。（）
一般而言，过多学习的程度达到__________时，记忆效果较好。（）单项选择题 A、30%B、40%C、50%D、80%
住宅专项维修资金专项用于保修期内住宅共用部位、共用设施设备的维修和更新、改造，不得挪作他用。( )(2014年试题)
住宅专项维修资金专项用于保修期内住宅共用部位、共用设施设备的维修和更新、改造，不得挪作他用。( )(2014年试题)
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）单项选择题 A、精加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、阅读理解策略
内驱力也是一种需要，但它是动态的。（）
内驱力也是一种需要，但它是动态的。（）判断题 对错
各类邮件收寄后，寄件人因有需要，可以向收寄局申请撤回或更改收件人地址姓名。但下列邮件，邮局不接受申请撤回或更改（）。
各类邮件收寄后，寄件人因有需要，可以向收寄局申请撤回或更改收件人地址姓名。但下列邮件，邮局不接受申请撤回或更改（）。A．个人寄给党和国家领导人的信函B．已由收寄局发出的国内平常邮件C．特快专递邮件、保价信函只受理撤回，不办理更改收件人地址姓名D．县级以上（含县级）党政机关的信函