题目内容：
分析自我效能感理论，这一理论对培养和激发学生学习动机有何启示?★★★★★
参考答案：
答案解析：
简答题：分析自我效能感理论，这一理论对培养和激发学生学习动机有何启示?★★★★★
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：简答题
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简述耶克斯一多德森定律。★★★☆☆
简述耶克斯一多德森定律。★★★☆☆
所谓动机是指__________个体的活动，并使活动朝向某一目标的__________或__________动力。(掌握
所谓动机是指__________个体的活动，并使活动朝向某一目标的__________或__________动力。(掌握)
认知内驱力属于（ ）。
认知内驱力属于（ ）。A．内部动机 B．外部动机 C．直接动机 D．间接动机
__________的完形顿悟说关于学习问题的基本观点是：(1)学习是通过顿悟过程实现的。(2)学习的实质是______
__________的完形顿悟说关于学习问题的基本观点是：(1)学习是通过顿悟过程实现的。(2)学习的实质是__________。
弗洛伊德把人格发展分为五个时期：(1) __________ (从出生到12或18个月左右)；(2) _________
弗洛伊德把人格发展分为五个时期：(1) __________ (从出生到12或18个月左右)；(2) __________ (从12、18个月到3岁左右)；(