单选题：萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（　　）。

题目内容：

萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（　　）。 A．特朗普制
B．分组教学制
C．班级授课制
D．道尔顿制

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教

17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为：“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这是( )。A．“环境决定

分类：中学教育理论综合题型：单选题

社会工作研究的主要特性包括（　）。A．研究对象是社会问题或人们的需要 B．主要以社会工作视角探讨问题 C．在社会工作伦理指导下进行研究 D．目的在于促进实务及提

分类：中学教育理论综合题型：单选题

大众传媒对人类行为的影响主要表现在（　）几个方面。A．增强人们的固有观念 B．提供信息引导人们的行为 C．改变人们的原有立场 D．改变人们的购买思想 E．为人们

分类：中学教育理论综合题型：单选题

社会工作者对“社会”的伦理责任包括（　）。A．促进公众参与 B．倡导自我决定 C．推进专业完整 D．提升实践能力 E．促进社会福利

分类：中学教育理论综合题型：单选题

概括起来看，社区卫生服务机构的服务内容为公共卫生服务和（　　）。A．预防医疗服务 B．基本医疗服务 C．基层卫生服务 D．基本卫生服务

分类：中学教育理论综合题型：单选题