题目内容：
分析下面谱例。
要求：
（1）标明调式调性。（4分）
（2）写出曲式结构名称。（6分）
（3）说明谱例旋律的发展特点。（5分）
答案解析：
选择题：分析下面谱例。要求：（1）标明调式调性。（4分）（2）写出曲式结构名称。（6分）（3）说明谱例旋律的发展特点。（5分）
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
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编创打击乐声部伴奏。要求：（1）自选打击乐器，为谱例《四季调》编配第Ⅱ、第Ⅲ声部件奏。（2）所编配的伴奏必须也是固定音型，节奏不能完全相同。
编创打击乐声部伴奏。要求：（1）自选打击乐器，为谱例《四季调》编配第Ⅱ、第Ⅲ声部件奏。（2）所编配的伴奏必须也是固定音型，节奏不能完全相同。
案例：马老师在民族歌曲《山丹丹花开红艳艳》的鉴赏课上，亲自为学生演唱了原生态版的歌曲后，同学们笑成一片，课堂纪律顿时失控，但马老师仍坚持唱完，看到教室环境仍然难
案例：马老师在民族歌曲《山丹丹花开红艳艳》的鉴赏课上，亲自为学生演唱了原生态版的歌曲后，同学们笑成一片，课堂纪律顿时失控，但马老师仍坚持唱完，看到教室环境仍然难以维持之后，大声呵斥学生安静下来，可是学
下面谱例中的旋律片段出自（ ）。
下面谱例中的旋律片段出自（ ）。
下列选项中，与该旋律属于同一作曲家的是（ ）：
下列选项中，与该旋律属于同一作曲家的是（ ）：
欧洲音乐流派中，开创并大量使用变化音记号进行“十二音列体系”创作的音乐家是（ ）。
欧洲音乐流派中，开创并大量使用变化音记号进行“十二音列体系”创作的音乐家是（ ）。