单项选择题:学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。单项选择题 A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指()。 “天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”的景观是指()。单项选择题 A、东北平原B、青藏高原C、成都平原D、内蒙古高原 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。() 贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。()判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
MMPI-2剖面图编码为68/86,说明受检者临床量表得分可能有如下情况( )。 MMPI-2剖面图编码为68/86,说明受检者临床量表得分可能有如下情况( )。 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
某种商品原价25元,每半天可销售20个。现知道每降价1元,销量即增加5个。某日上午将该商品打八折,下午在上午价格的基础上再打八折出售,问其全 某种商品原价25元,每半天可销售20个。现知道每降价1元,销量即增加5个。某日上午将该商品打八折,下午在上午价格的基础上再打八折出售,问其全天销售额为多少元?A.1760B.1940C.2160D.2560 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案