单选:药物经生物转化后,总的结果是()A.药物活性灭活B.药物活性升高C.药物极性升高,有利于转运D.药物极性升高,有 题目分类:临床医学检验临床化学 题目类型:单选 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 药物经生物转化后,总的结果是()A.药物活性灭活B.药物活性升高C.药物极性升高,有利于转运D.药物极性升高,有利于排泄E.药物极性升高,有利于吸收 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】
小说《游园惊梦》反映的是台湾20世纪()。A.五、六十年代的现实B.七十年代的现实C.八十年代的现实D.九十年代 小说《游园惊梦》反映的是台湾20世纪()。A.五、六十年代的现实B.七十年代的现实C.八十年代的现实D.九十年代的现实 分类:临床医学检验临床化学 题型:单选 查看答案
供电营业厅的客户代理岗位,也担负着用电检查工作的一部分()工作。A.售前服务B.供电方案的确定C.审图D.售后服 供电营业厅的客户代理岗位,也担负着用电检查工作的一部分()工作。A.售前服务B.供电方案的确定C.审图D.售后服务 分类:临床医学检验临床化学 题型:单选 查看答案
A&B会计师事务所的乙注册会计师对A股份有限公司2010年财务报表进行审计,在对存货项目抽样时确定总体规模数量为 A&B会计师事务所的乙注册会计师对A股份有限公司2010年财务报表进行审计,在对存货项目抽样时确定总体规模数量为1000,存货项目账面金额为1000000元,假设乙注册会计师拟抽取的样本规模 分类:临床医学检验临床化学 题型:单选 查看答案
教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”,再教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功 教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”,再教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果。可以解释这种学习现象的是()。A.共同要素说B.形式训练说C.概括化 分类:临床医学检验临床化学 题型:单选 查看答案