题目内容：
将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，其分类标准为（ ）
A．评价基准 B．评价内容
C． 评价功能
D．评价分析方法
参考答案：
答案解析：
单选题：将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，其分类标准为（ ）
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．评价内容
C． 评价功能
D．评价分析方法
B．评价内容
C． 评价功能
D．评价分析方法
“我喜欢晚上做作业”这句话描述的是学习者的（ ）特征。
“我喜欢晚上做作业”这句话描述的是学习者的（ ）特征。A．认知发展特征 B．学习风格 C．学习兴趣 D．学习动机
制约课程的因素。
制约课程的因素。
素质教育的理论要点有（ ）
素质教育的理论要点有（ ）A．面向全体学生 B．面向有特长的学生 C．以培养创新精神为重点 D．促进个『生发展 E．促进全面发展
急性应激反应即急性应激障碍(ASD)，是指在突然遭受到心理创伤后所产生的一种心理障碍，如果不是特别严重，通常可以自行恢复
急性应激反应即急性应激障碍(ASD)，是指在突然遭受到心理创伤后所产生的一种心理障碍，如果不是特别严重，通常可以自行恢复。由此，可以推出（ ）A．对朋友进行倾
以学业成绩好坏评价学生，往往使某些学生受打击。
以学业成绩好坏评价学生，往往使某些学生受打击。