选择题：有四种小学语文实验教材。为了比较它们的质量，研究者依随机区组的原则，将小学分为城镇重点小学、城镇一般小学、乡村小学三个区组，并分别在每个区组中随机抽取四所学校，

题目分类：研究生入学
题目类型：选择题
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题目内容：

有四种小学语文实验教材。为了比较它们的质量，研究者依随机区组的原则，将小学分为城镇重点小学、城镇一般小学、乡村小学三个区组，并分别在每个区组中随机抽取四所学校，它们分别被随机地指派实验一种教材。经过一年教学后，进行统一考试，经过检验发现使用四种教材的学生得分差异显著，现要想知道究竟是哪两种教材的教学效果差异显著，应使用()

A.Z检验

B.t检验

C.Ⅳ-K检验

D.Z’检验

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】

答案解析：

某研究选取容量均为5的四个独立样本进行方差分析，则其组内自由度是()

某研究选取容量均为5的四个独立样本进行方差分析，则其组内自由度是()

分类：研究生入学题型：选择题

按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为（）。

按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为（）。单项选择题 A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移

分类：研究生入学题型：选择题

把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。

把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。单项选择题 A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则

分类：研究生入学题型：选择题

教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（）角色。

教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用，这体现了教师的（）角色。单项选择题 A、授业、解惑者B、示范者C、管理者D、心理医生

分类：研究生入学题型：选择题

学生能力的发展水平存在个体差异，中等能力者很多，能力低下和极为优秀者很少，即能力发展水平呈（）

学生能力的发展水平存在个体差异，中等能力者很多，能力低下和极为优秀者很少，即能力发展水平呈（）单项选择题 A、常态分布B、正态分布C、动态分布D、偏态分布

分类：研究生入学题型：选择题