单选题：“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着学校教育

题目分类：中学教育知识与能力
题目类型：单选题
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题目内容：

“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型。”这些特征的出现标志着学校教育制度进入（　） A．前制度化教育阶段
B．制度化教育阶段
C．非制度化教育阶段
D．学校教育萌芽阶段

参考答案：

答案解析：

下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是（　　）

下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是（　　）A．教育能促进人的主体意识 B．个体特征的发展 C．人的个体价值的实现 D．个体思想意识的社会化

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

遗传素质是人的身心发展的（　　）

遗传素质是人的身心发展的（　　）A．主导因素 B．决定因素 C．物质前提 D．无关因素

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

外部影响转化为内部发展要素的根据是（　　）

外部影响转化为内部发展要素的根据是（　　）A．实践 B．主观能动性 C．教育 D．训练

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

促进教育发展的根本因素是（　　）

促进教育发展的根本因素是（　　）A．生产力水平 B．科学技术水平 C．文化传统 D．经济制度

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

下列活动中，不属于教育现象的是（　　）

下列活动中，不属于教育现象的是（　　）A．父母教子女 B．幼猴学跳跃 C．到电影院看电影 D．课外活动做航模

分类：中学教育知识与能力题型：单选题