单选题：胡老师在《民间工艺品制作》一课中，用PPrr展示了许多具有民族特色的工艺品，并结合音乐和影像向学生展示各民族的特点。这种

  • 题目分类：初中美术
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
胡老师在《民间工艺品制作》一课中，用PPrr展示了许多具有民族特色的工艺品，并结合音乐和影像向学生展示各民族的特点。这种教学方法属于(　　)。 A．演示法
B．示范法
C．情境法
D．讲授法
参考答案：
答案解析：

在“造型·表现”学习领域《中国画的笔墨情趣》一课的课程设计中，最适合做教学重点的是(　　)。

在“造型·表现”学习领域《中国画的笔墨情趣》一课的课程设计中，最适合做教学重点的是(　　)。A．了解笔墨纸砚的基本属性 B．创作一幅中国人物画作品 C．通过中国

分类：初中美术  题型：单选题
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下列选项中，不属于“造型·表现”学习领域的是(　　)。

下列选项中，不属于“造型·表现”学习领域的是(　　)。A．拍摄一组节日照片 B．进行版画创作 C．色彩风景画写生 D．设计传统纹样

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五代时期的黄筌拥有精湛的写实技巧和细腻明丽的绘画风格，其代表作是(　　)：

五代时期的黄筌拥有精湛的写实技巧和细腻明丽的绘画风格，其代表作是(　　)：A．《写生珍禽图》 B．《墨葡萄图》 C．《墨梅图》 D．《渔庄秋霁图》

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美术教学最大的优势在于形象性和(　　)。

美术教学最大的优势在于形象性和(　　)。A．直观性 B．审美性 C．造型性 D．创造性

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“欣赏·评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和(　　)等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学

“欣赏·评述”学习领域是指学生通过对自然美、美术作品和(　　)等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。A．美术现象 B．美术能力 C．

分类：初中美术  题型：单选题
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