题目内容：
人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体身心发展具有（）单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、互补性
D、个别差异性
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单项选择题：人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体身心发展具有（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、互补性
D、个别差异性
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、互补性
D、个别差异性
波亚杰所划分的认知发展阶段中，ll～l5岁属于（）
波亚杰所划分的认知发展阶段中，ll～l5岁属于（）单项选择题 A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。
根据强化的性质和目的，可以把强化分成（）。单项选择题 A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚
图时应尽量采用（）比例，需要时也可采用（）或（）的比例。无论采用何种比例，图样中所注的尺寸，均为机件的（）。
图时应尽量采用（）比例，需要时也可采用（）或（）的比例。无论采用何种比例，图样中所注的尺寸，均为机件的（）。
下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（）。
下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（）。单项选择题 A、问题解决题B、论述题C、简答题D、选择题
（）是指通过外螺纹的牙底或内螺纹的牙顶假想的一圆柱面的直径。
（）是指通过外螺纹的牙底或内螺纹的牙顶假想的一圆柱面的直径。