单选题：地理老师在黑板上绘制数学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应

题目内容：

地理老师在黑板上绘制数学地图时，铁路用白色，公路用红色，河流用蓝色，学生便可清晰地将它们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉（　　）。 A．后像
B．对比
C．适应
D．相互作用

参考答案：

答案解析：

《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”，揭示教学中应贯彻（　　）。

《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”，揭示教学中应贯彻（　　）。 A．启发性原则 B．直观性原则 C．循序渐进原则 D．巩固性原则

分类：中学教育理论综合题型：单选题

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教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于（　　）。 A．形成性评价 B．相对性评价 C．总结性评价 D．诊断性评价

分类：中学教育理论综合题型：单选题

有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有（　　）。 A．政治功能 B．经济功能 C．科技功能 D．文化功能

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影响学生学习动机差异的关键因素是（　　）。 A．教学水平 B．教学方法 C．自我意识 D．智力水平

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