单选题：高一(2)班班主任王老师在班主任教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（　　）。

题目分类：中学教育知识与能力
题目类型：单选题
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题目内容：

高一(2)班班主任王老师在班主任教育教学过程中，从来不采取“一刀切”的办法，因为他深刻地认识到人的身心发展具有（　　）。 A．阶段性
A．阶段性
A．阶段性
A．阶段性
B．连续性
B．连续性
B．连续性
B．连续性
C．差异性
C．差异性
C．差异性
C．差异性
D．顺序性

D．顺序性

D．顺序性

D．顺序性

参考答案：

答案解析：

与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并有（　）。

与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并有（　）。A．系统性 B．预见性 C．结构性 D．实效性

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

衡量教师是否成熟的主要标志是（　）。

衡量教师是否成熟的主要标志是（　）。A．能否充分考虑教学情境 B．能否更多地考虑课堂的管理 C．能否自觉地关注学生 D．能否关注自身的生存适应性

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

教师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程叫作（　）。

教师在专业素质方面不断成长和追求成熟的过程叫作（　）。A．教师的成长心理 B．教师的成长历程 C．教师的专业发展 D．教师的心理发展

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（　）。

“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（　）。A．连续性 B．长期性 C．创新性 D．示范性

分类：中学教育知识与能力题型：单选题

张老师是英语老师，他所教的班连续几次英语考试成绩都在学校排名中倒数，但是张老师认为都是学生的能力问题，从不在自己身上找原

张老师是英语老师，他所教的班连续几次英语考试成绩都在学校排名中倒数，但是张老师认为都是学生的能力问题，从不在自己身上找原因。这导致他在备课时心不在焉，应付了事。

分类：中学教育知识与能力题型：单选题