适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况,需要延缓入学或者免予入学的,须由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请,由当地(  )

适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况,需要延缓入学或者免予入学的,须由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请,由当地(  )批准。 A.教育局 B.人民政府 C.人

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学生掌握知识的中心阶段是(  )。

学生掌握知识的中心阶段是(  )。 A.检查知识 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识

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主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系的策略是(  )。

主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系的策略是(  )。 A.结构化策略 B.问题化策略 C.形式型策略 D.方法型策略

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“夫子循循然善诱也,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所体现的德育原则是(  )。

“夫子循循然善诱也,博我以文,约我以礼,欲罢不能”这句话所体现的德育原则是(  )。 A.尊重与严格要求原则 B.导向性原则 C.因材施教原则 D.疏导原则

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教学活动的根本因素是(  )。

教学活动的根本因素是(  )。 A.教师 B.学生 C.教学内容 D.教学方法

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