单选题:考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是( )。 题目分类:中学教育理论综合 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是( )。 A.常模参照测验 B.标准参照测验 C.目标参照测验 D.团体参照测验 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
下列影响质量数据波动的因素中,属于系统性原因的有( )。 下列影响质量数据波动的因素中,属于系统性原因的有( )。A.工人未遵守操作规程而引起次品、废品产生 B.在实际生产中,存在对质量影响很小的影响因素 C.机械设 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
在建设工程施工进度控制的工作内容中,经常性工作是( )。 在建设工程施工进度控制的工作内容中,经常性工作是( )。A.协助承包单位实施进度计划 B.监督施工进度计划的实施 C.组织现场协调会 D.按年、季、月编制工程 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
FIDIC《施工合同条件》下工程的变更内容包括( )等。 FIDIC《施工合同条件》下工程的变更内容包括( )等。A.合同中包括的任何工作内容或数量的改变 B.永久工程所需的任何附加工作、生产设备、材料或服务 C.任 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
进行计数值标准型二次抽样检验方案,第-次抽检的样本容量n1时的合格判定数为C1,不合格判定数r1(C1<r1),检验出不 进行计数值标准型二次抽样检验方案,第-次抽检的样本容量n1时的合格判定数为C1,不合格判定数r1(C1<r1),检验出不合格产品为d1;第二次抽检的样本容量n2 分类:中学教育理论综合 题型:单选题 查看答案