单选：遵循“创设情境一确定问题一自主学习一协作学习一效果评价”基本程序的教学模式的是（　　）。

教育目的制定的客观依据有（）。多项选择题 A、生产力和科技发=公|务|员|考|试|信|息|网|免|费|资料]展水平B、一定社会的政治经济制度C、制定者的哲学理念、理想人格D、社会历史发展进程E、儿童身心发展的规律

学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于( )。A．活动的难易 B．竞赛动机的激发C．被他人评价的意识 D．注意的干扰

实行人民民主，保证人民当家作主，实现形式是丰富多样的，经过长期探索，我国在通过依法选举让人民的代表来参与国家生活和社会生活管理的同时，找到了一种保证人民在日常政治生活中有广泛持续深入参加权力的特有民主

我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面（　　） A．社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B．以马克思主义的全面发展学说为指导思想C．教育目的有鲜明的政治方向D．坚持全面发展与个性发展的统一

公共生活中个人权利与他人权利发生冲突在所难免，比如学生宿舍里有人看书、有人休息、有人要听音乐……对解决权利冲突要有正确的认识，虽然每个人都有行使个人权利的自由，但也要尊重他人的权利。这是因为（　　）。