题目内容：
“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。
A．自觉积极性 B．启发性
C．巩固性
D．因材施教
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选题：“大有大成，小有小成”是（ ）教学原则具体运用的结果。
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：单选题
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B．启发性
C．巩固性
D．因材施教
B．启发性
C．巩固性
D．因材施教
“西邻有五子，－子朴，－子敏，－子盲，－子偻，－子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（
“西邻有五子，－子朴，－子敏，－子盲，－子偻，－子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（ ）。A．启发性原则 B．因材施教原则
教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（ ）。
教师对待学生应该一碗水端平，这表明师爱是一种（ ）。A．溺爱 B．严爱 C．泛爱 D．偏爱
教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（ ）。
教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（ ）。A．爱岗敬业 B．勇于创新 C．严谨治学 D．终身学习
自居易在听琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（ ）。
自居易在听琵琶女的演奏后，写下了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的诗句，这是艺术鉴赏效应中的（ ）。A．领悟 B．共鸣 C．期待 D．净化
钎焊的优点包括（ ）。
钎焊的优点包括（ ）。 A．对母材的物理化学性能通常没有明显的不利影响 B．钎焊温度低，可对焊件整体加热，引起的应力和变形小，容易保证焊件的尺寸精度 C．钎