题目内容：
（ ）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
参考答案：
答案解析：
单选题：（ ）是研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：单选题
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教育目的的性质和方向是由（ ）决定的。
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是_______，二是_______。
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简述成就动机理论及其教育意义。
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从迁移的影响方向来分类，学习迁移可以分为 ______和______。
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班桂拉把强化分为三种：直接强化、______ 强化和自我强化。
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