题目内容：
儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（ ）。单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
参考答案：
答案解析：
单项选择题：儿童在熟悉了“白菜”、“豆角”和“黄瓜”这类概念之后，再学习“蔬菜”这属于（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
单项选择题
A、下位学习
B、上位学习
C、组合学习
D、派生类属学习
各国应该集中生产并出口那些能够充分利用本国充裕要素的产品，进口那些需要密集使用本国稀缺要素的产品，是（ ）理论的主要观点
各国应该集中生产并出口那些能够充分利用本国充裕要素的产品，进口那些需要密集使用本国稀缺要素的产品，是（ ）理论的主要观点。
（ ）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。
（ ）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。单项选择题 A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学
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粗实线用于绘制零件的（）和可见过渡线。A．尺寸线B．可见轮廓线C．引出线D．所有线
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义务教育阶段数学课程目标是从知识技能、数学思考、( )、情感态度四个方面加以阐述。单项选择题 A、计算能力B、问题解决C、数学思维D、数学素养