单选题：郭老师在上《纤维艺术》一课时，由于学校没有提供设施，于是他在课前收集废报纸、包装袋、旧磁带等多种材料，为教学提供了方便，

题目内容：

郭老师在上《纤维艺术》一课时，由于学校没有提供设施，于是他在课前收集废报纸、包装袋、旧磁带等多种材料，为教学提供了方便，使学生能有更多的选择，拓展思路，出现了许多有创意的纤维艺术作业。这种教学行为体现的是(　　)。 A．教学理念
B．教学策略
C．教学智慧
D．教学模式

参考答案：

答案解析：

教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。这属于(　　)。

教师精心营造一种情绪氛围，从感情上叩击学生的心弦，使学生自觉地进入学习的轨道。这属于(　　)。A．直观导入法 B．情境导入法 C．温故知新法 D．悬疑导入法

分类：高中美术题型：单选题

李老师在上《西方现代艺术》一课时，设定的教学目标包括“从形态、材料、技法、风格等方面识别美术作品的类别”。由此可知，这是一节关于“(　　)”的课程。A．摄影／摄

分类：高中美术题型：单选题

《链子上一条狗的动态》是未来主义画家(　　)的代表作品。A．巴拉 B．毕加索 C．波洛克 D．莱热

分类：高中美术题型：单选题

如图1，《墨葡萄图》是明代画家(　　)的作品。A．朱耷 B．徐渭 C．陈淳 D．曾鲸

分类：高中美术题型：单选题

《普通高中美术课程标准(2017年版)》中提到(　　)指对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达。A．绘画创作 B．艺术分析 C．实践创作 D．审

分类：高中美术题型：单选题