(  )是联结主义学习理论的创始人。

(  )是联结主义学习理论的创始人。A.桑戴克 B.斯金纳 C.托尔曼 D.班杜拉

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教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教育策略是(  )。

教师引导学生按偏旁部首归类识字,他所运用的教育策略是(  )。A.复述策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.组织策略

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某同学读书10遍刚刚好能背诵下来,他需要再读(  )遍才能达到最好的效果。

某同学读书10遍刚刚好能背诵下来,他需要再读(  )遍才能达到最好的效果。A.5 B.10 C.20 D.15

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杨老师一边讲课,一边注意观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?(  )

杨老师一边讲课,一边注意观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?(  )A.注意的分配 B.注意的广度 C.注意的稳定 D.注意的转移

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光电测距仪的照准误差(相位不均匀误差)、偏调误差(三轴平行性)及加常数、乘常数,一般(  )进行一次检验。

光电测距仪的照准误差(相位不均匀误差)、偏调误差(三轴平行性)及加常数、乘常数,一般(  )进行一次检验。A.每月 B.每半年 C.每年 D.每次使用前

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