选择题:皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是 A.图式、运算、同化、顺应 B.图式、成熟、同化、平衡 C.图式、同化、运算、成熟 D.图式、同化、顺应、平衡

题目内容:

皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是

A.图式、运算、同化、顺应 B.图式、成熟、同化、平衡

C.图式、同化、运算、成熟 D.图式、同化、顺应、平衡

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】

在人性与教育作用关系的问题上,王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”,的观点,旨在强调 A.人性如素丝 B.人性无善无恶 C.人性具有生成变化性D.人性具有稳定

在人性与教育作用关系的问题上,王夫之提出“性日生日成”和“习与性成”,的观点,旨在强调 A.人性如素丝 B.人性无善无恶 C.人性具有生成变化性D.人性具有稳定性

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汉代察举注重考察德行的科目是 A.孝廉 B.达于教化 C.贤良方正 D.茂材

汉代察举注重考察德行的科目是 A.孝廉 B.达于教化 C.贤良方正 D.茂材

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下列选项中,能够体现教师劳动具有专业性的是 I. 教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动 II.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求 III.教师劳动的成

下列选项中,能够体现教师劳动具有专业性的是 I. 教师工作是基于专门知识和技能的智力劳动 II.教师在工作中必须遵循一套独特的职业道德要求 III.教师劳动的成效具有滞后性 IV.教师的工作时间和业余

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小明的爷爷当年就读于半工半读学校,半天读书,半天劳动,既学到了系统的文化知识,又掌握了劳动技能。他接受的教育属于 A.正规教育 B.半正规教育 C.非正规教育

小明的爷爷当年就读于半工半读学校,半天读书,半天劳动,既学到了系统的文化知识,又掌握了劳动技能。他接受的教育属于 A.正规教育 B.半正规教育 C.非正规教育 D.业余教育

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联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和 A.学会关心 B.学会生存 C.学会创造 D.学

联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和 A.学会关心 B.学会生存 C.学会创造 D.学会交往

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