单选题：通过（　），教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

题目内容：

通过（　），教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。 A．形成性评价
B．总结性评价
C．配置性评价
D．诊断性评价

参考答案：

答案解析：

教育目的本质是( )。

教育目的本质是( )。A．培养社会精英 B．提高人口素质 C．促进社会发展 D．培养社会所需要的人

分类：小学教育心理学题型：单选题

相较于大学生的启发式教育，中小学生由于其发展的阶段性特点，适合采用“我讲你听”的教学方式，统一思想、严格要求，才能确保他们能学习更多的知识。（　　）

分类：小学教育心理学题型：单选题

皮亚杰的认知发展阶段理论认为（　　）的儿童是属于形式运算阶段。A．0～2岁 B．2～7岁 C．7～11岁 D．11～15岁

分类：小学教育心理学题型：单选题

教师的专业能力素养，除要求具有熟练的教学技巧、良好的教学能力外，还要求具有一定的（　　）。A．交往能力 B．研究能力 C．管理能力 D．学习能力

分类：小学教育心理学题型：单选题

分类：小学教育心理学题型：单选题