题目内容：
科学利用复述策略有利于提升记忆水平，结合复述策略谈谈如何提高高中学生记忆效果。
参考答案：
答案解析：
简答题：科学利用复述策略有利于提升记忆水平，结合复述策略谈谈如何提高高中学生记忆效果。
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：简答题
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我国《义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人
我国《义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者（ ）批准。A．市人民政府
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李老师在教育教学实践中，既遵循了知识的逻辑顺序，也遵循了学生的认知顺序，李老师贯彻了（ ）原则。A．循序渐进 B．因材施教 C．启发性 D．直观性
张老师在教学之余，将自己教育教学中的成功经验总结升华，撰写成论文并成功发表，张老师行使了《教师法》赋予教师的（ ）
张老师在教学之余，将自己教育教学中的成功经验总结升华，撰写成论文并成功发表，张老师行使了《教师法》赋予教师的（ ）A．教育教学自主权 B．学术自由权 C．教育
中国近代教育史上第一部由国家颁布并实施的学制是（ ）
中国近代教育史上第一部由国家颁布并实施的学制是（ ）A．癸卯学制 B．壬子癸丑学制 C．壬戌学制 D．壬寅学制
简要回答建构主义学习理论的主要观点。
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