单选题：从作用的对象看，教育功能可分为（　　）。

题目分类：中学教育理论综合
题目类型：单选题
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题目内容：

从作用的对象看，教育功能可分为（　　）。 A．正向功能与负向功能
B．显性功能与隐性功能
C．个体功能与社会功能
D．显正向功能和隐负向功能

参考答案：

答案解析：

我国学校教育产生于（　　）。

我国学校教育产生于（　　）。 A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．社会主义社会

分类：中学教育理论综合题型：单选题

根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣和__________。

根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣和__________。

分类：中学教育理论综合题型：单选题

某同学沉默寡言，做事认真稳重，情感不外露，思维灵活性差，自制力强。他的气质类型是__________。

某同学沉默寡言，做事认真稳重，情感不外露，思维灵活性差，自制力强。他的气质类型是__________。

分类：中学教育理论综合题型：单选题

中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括__________和师德、专业知识、专业能力三个方面。

中小学幼儿园教师“专业标准(试行)”的基本内容包括__________和师德、专业知识、专业能力三个方面。

分类：中学教育理论综合题型：单选题

前苏联教育家赞可夫的教学理论是（　　）。

前苏联教育家赞可夫的教学理论是（　　）。A．课程结构理论化 B．范例教学 C．发展性教学理论 D．教学过程最优化

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