单选:在溶血素滴定时,下述情况定为一个溶血单位的是()A.完全溶血的最高稀释度B.完全不溶血的最高稀释度C.部分溶血的最高稀释度D.微溶血的最高稀 题目分类:临床医学检验临床化学 题目类型:单选 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 在溶血素滴定时,下述情况定为一个溶血单位的是()A.完全溶血的最高稀释度B.完全不溶血的最高稀释度C.部分溶血的最高稀释度D.微溶血的最高稀释度E.完全不溶血的最低稀释度 参考答案:【答案仅供学习,请勿对照自行用药等】 答案解析:
“铰接板法”的基本假定是什么?铰接板板法中г称为什么参数?如何利用铰接板法的计算用表绘制荷载横向分布影响线图? “铰接板法”的基本假定是什么?铰接板板法中г称为什么参数?如何利用铰接板法的计算用表绘制荷载横向分布影响线图? 分类:临床医学检验临床化学 题型:单选 查看答案
在“NI-AE”分析中,均衡产生于()。A.总支出=国民产出=国民收入B.总支出=消费+投资+政府开支+净出口C.国内生产总值=国民收入D. 在“NI-AE”分析中,均衡产生于()。A.总支出=国民产出=国民收入B.总支出=消费+投资+政府开支+净出口C.国内生产总值=国民收入D.国民生产总值=国民生产净值 分类:临床医学检验临床化学 题型:单选 查看答案
在教师与学生的沟通过程中,下列教师体态语不恰当的是()。A.时有微笑B.不时点头C.目光善意接触D.手指指指点点 在教师与学生的沟通过程中,下列教师体态语不恰当的是()。A.时有微笑B.不时点头C.目光善意接触D.手指指指点点 分类:临床医学检验临床化学 题型:单选 查看答案