单项选择题:根据皮亚杰的儿童认知发展论,儿童思维发展的第三个阶段是()

  • 题目分类:教师考试真题
  • 题目类型:单项选择题
  • 号外号外:注册会员即送体验阅读点!
题目内容:
根据皮亚杰的儿童认知发展论,儿童思维发展的第三个阶段是()
单项选择题
A、思维阶段
B、思维准备阶段
C、抽象思维阶段
D、感觉动作阶段
参考答案:
答案解析:

在课堂教学中,教师有意识地收集和分析教与学的状况,并作出相应反应的教学行为是()。

在课堂教学中,教师有意识地收集和分析教与学的状况,并作出相应反应的教学行为是()。单项选择题 A、教学反馈B、教学反思C、教学研究D、教学评价

查看答案

()是一组图形的核心,画图和看图都是从该图开始的。

()是一组图形的核心,画图和看图都是从该图开始的。A.主视图B.俯视图C.左视图D.右视图

查看答案

专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强,最适当的解释是()。

专家与新手相比,专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强,最适当的解释是()。单项选择题 A、专家有更敏捷的记忆品质B、专家掌握了一般的记忆策略C、专家的智力水平普遍较高D、专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略

查看答案

不属于日常身体活动的是(  )。

不属于日常身体活动的是(  )。

查看答案

转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因

转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新特性:抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某

查看答案