不定项选择题:案例一一般资料:求助者,女性,16岁,高中一年级学生。案例介绍:求助者家庭条件优越,父母对其要求很高,为了将来考上好大学

  • 题目分类:专业技能
  • 题目类型:不定项选择题
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题目内容:
案例一
一般资料:求助者,女性,16岁,高中一年级学生。
案例介绍:求助者家庭条件优越,父母对其要求很高,为了将来考上好大学,父母逼着她上各种各样的补习班,大大小小的竞赛奖拿了不少,最终如愿考入市重点中学。上高中后,几乎每门课的成绩她都能在班级排前几名,老师很喜欢她,经常表扬她。两月前的一天,她一进校门就出现了焦虑、恐惧、心神不安、心慌、全身出冷汗等症状,但离开学校就可缓解,这样的情况后来出现了多次。她告诉妈妈,自己不想上学了。她妈妈看到这种情况也感到非常紧张,多次带她去医院检查,但检查结果很正常,并未查出明显的器质性病变。心理咨询师观察了解到的情况:求助者能取得那么好的成绩是她妈妈逼出来的,为了保持好的成绩,她每天学习很辛苦,觉得学习是一件非常痛苦的事。她讨厌考试,也讨厌妈妈唠叨,觉得妈妈不理解她,不断对她提出各种要求,却很少给她肯定。
对该求助者还应重点了解的资料包括(  )。 A.人格特征
B.学习动机
C.情绪症状
D.学校情况

参考答案:
答案解析:

多选:“你前后所说的话似乎有些矛盾,你能解释一下吗?”采用的提问方式与技术是(  )。

多选:“你前后所说的话似乎有些矛盾,你能解释一下吗?”采用的提问方式与技术是(  )。A.责备式提问 B.指导性面质 C.开放式提问 D.尝试性面质

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多选:心理咨询师提出可以看光碟分散注意力,其做法(  )。

多选:心理咨询师提出可以看光碟分散注意力,其做法(  )。A.可能伤及其他行为 B.没有将行为分开 C.干扰目标行为改变 D.使厌恶刺激分散

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多选:根据案例介绍,可以推断出咨询师与该求助者进行的会谈包括(  )。

多选:根据案例介绍,可以推断出咨询师与该求助者进行的会谈包括(  )。A.摄入性会谈 B.咨询性会谈 C.鉴别性会谈 D.治疗性会谈

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多选:在本案例咨询中,可能影响咨询效果的因素包括(  )。

多选:在本案例咨询中,可能影响咨询效果的因素包括(  )。A.咨询师的理论知识 B.求助者的性别 C.所采用的方法技术 D.求助者的年龄

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单选:如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友,心理咨询师恰当的做法是(  )。

单选:如果求助者请咨询师帮助说服自己的父母或女友,心理咨询师恰当的做法是(  )。A.接受请求,说服父母 B.拒绝请求,告之能力有限 C.接受请求,说服女友 D

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