单项选择题：试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（）。

  • 题目分类：教师考试真题
  • 题目类型：单项选择题
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题目内容：
试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是（）。
单项选择题
A、斯宾塞
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
参考答案：
答案解析：

恩格斯关于要善于“影响还没有卷入运动的广大群众”的论述出自于（）。

恩格斯关于要善于“影响还没有卷入运动的广大群众”的论述出自于（）。A．给马克思的信B．给李卜克内西的信C．给倍倍尔的信D．给伯恩斯坦的信

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“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是()。

“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是()。单项选择题 A、张老师没参加培训B、张老师参加了培训C、刘老师参加了培训，张老师没参加D、刘老师和张老师都没参加培训

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什么是新闻心理学研究中的解释水平和特有水平？二者是什么关系？

什么是新闻心理学研究中的解释水平和特有水平？二者是什么关系？

分类：教师考试真题  题型：单项选择题
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物质的密度与标准物质的密度之比，称为相对密度。其中气体标准物质多选用（）.

物质的密度与标准物质的密度之比，称为相对密度。其中气体标准物质多选用（）.

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