单选题：王老师在讲“果实”这个概念时列举了苹果、花生等可食果实的例子也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为（）

题目分类：公共基础知识
题目类型：单选题
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题目内容：

王老师在讲“果实”这个概念时列举了苹果、花生等可食果实的例子也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为（） A．变式
B．范式
C．原型
D．演绎

参考答案：

答案解析：

教师的职业心理特征主要有（）

教师的职业心理特征主要有（）A．认知、人格和行为 B．认知、气质和行为 C．认知、情绪和行为 D．认知、人格和道德品质

分类：公共基础知识题型：单选题

课外活动活动的基本组织形式是群众性活动。（）

课外活动活动的基本组织形式是群众性活动。（）

分类：公共基础知识题型：单选题

班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。（）

班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的平行影响的教育思想。（）

分类：公共基础知识题型：单选题

培养目标是教育工作的出发点，也是教育活动的归宿。（）

培养目标是教育工作的出发点，也是教育活动的归宿。（）

分类：公共基础知识题型：单选题

把大班上课，小班讨论，个人独立研究相结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定化一的上课时间，以20分钟为一个课时，这种出

把大班上课，小班讨论，个人独立研究相结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定化一的上课时间，以20分钟为一个课时，这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式（

分类：公共基础知识题型：单选题