下列有关人体结构与功能的叙述,错误的是(  )。

下列有关人体结构与功能的叙述,错误的是(  )。A.肾小管细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管,利于肾小管的重吸收 B.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细

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关于判决和裁定,下列做法错误的有:(  )

关于判决和裁定,下列做法错误的有:(  )A.所有发生法律效力的判决书、裁定书都应该在互联网上公布.公众可以随时查阅 B.缺席判决的效力会低于对席判决。因为缺席

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关于《国家赔偿法》第33条“侵犯公民人身自由的,每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算”中规定的“上年度”的理解,下

关于《国家赔偿法》第33条“侵犯公民人身自由的,每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算”中规定的“上年度”的理解,下列哪一说法是正确的?(  )A.应当是赔

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行政诉讼与民事诉讼存在下列哪些关系?(  )

行政诉讼与民事诉讼存在下列哪些关系?(  )A.先后关系 B.附带关系 C.移送关系 D.参照关系

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没有光明就无所谓黑暗,没有先进,就无所谓落后。这说明(  )

没有光明就无所谓黑暗,没有先进,就无所谓落后。这说明(  )A.矛盾双方是相互转化的 B.矛盾双方是相互排斥的 C.矛盾双方是相互依存的 D.矛盾双方是相互渗透

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根据《安全生产事故应急预案管理办法》,施工单位应当制定本企业的应急演练计划,每年至少组织综合应急预案演练()次。

根据《安全生产事故应急预案管理办法》,施工单位应当制定本企业的应急演练计划,每年至少组织综合应急预案演练()次。A.2 A.2 B.1 B.1 C.3 C.3

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相对估值法的估值步骤中,“选取可比公司”的下一步是()。

相对估值法的估值步骤中,“选取可比公司”的下一步是()。A.确定3家以上最可比公司 B.计算可比公司的估值倍数 C.计算适用于目标公司的可比倍数 D.计算目标公

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坚持源头治理,标本兼治、重在治本,以()为方向,健全基层综合服务管理平台,及时反映和协调人民群众各方面各层次利益诉求。

坚持源头治理,标本兼治、重在治本,以()为方向,健全基层综合服务管理平台,及时反映和协调人民群众各方面各层次利益诉求。A.依法治理 B.网格化管理、社会化服务

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中国特色社会主义事业总体布局的中心和基础是()

中国特色社会主义事业总体布局的中心和基础是()A.经济建设 B.政治建设 C.文化建设 D.生态文明建设

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简述《普通高中美术课程标准))(2017年版)中关于美术教学设计的建议。

简述《普通高中美术课程标准))(2017年版)中关于美术教学设计的建议。

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下列关于毛泽东思想历史地位的描述,正确的是()

下列关于毛泽东思想历史地位的描述,正确的是()A.马克思主义中国化的第一个重大理论成果 B.中国革命和建设的科学指南 C.中国特色社会主义理论的开篇之作 D.中

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下列各项中, 企业转销无法支付的应付账款应贷记的会计科目是( ) 。

下列各项中, 企业转销无法支付的应付账款应贷记的会计科目是( ) 。A.其他业务收入 B.盈余公积 C.营业外收入 D.资本公积

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对行政监管措施不服的,可以根据《中华人民共和国行政复议法》等相关规定,自收到行政监管措施决定书之日起(  )日内向复议机

对行政监管措施不服的,可以根据《中华人民共和国行政复议法》等相关规定,自收到行政监管措施决定书之日起(  )日内向复议机关申请复议,也可以自收到决定书之日起(

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股权投资基金的项目退出方式不包括(  )。

股权投资基金的项目退出方式不包括(  )。A.清算退出 B.合并退出 C.上市转让退出 D.在场外交易市场挂牌转让退出

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理财规划师协助客户制订投资规划目标应遵循的原则有(  )。Ⅰ.投资目标要有现实可行性Ⅱ.投资目标要具体明确Ⅲ.投资目标的

理财规划师协助客户制订投资规划目标应遵循的原则有(  )。Ⅰ.投资目标要有现实可行性Ⅱ.投资目标要具体明确Ⅲ.投资目标的实现要具有一定的时间弹性和金额弹性Ⅳ.投

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下列关于行业与产业的表述中,正确的有(  )。Ⅰ.从严格意义上讲,行业与产业有差别,主要是适用范围不一样Ⅱ.产业作为经济

下列关于行业与产业的表述中,正确的有(  )。Ⅰ.从严格意义上讲,行业与产业有差别,主要是适用范围不一样Ⅱ.产业作为经济学的专门术语,有更严格的使用条件Ⅲ.行业

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保证方式分为一般保证和(  )。

保证方式分为一般保证和(  )。A.自然人保证 A.自然人保证 B.公司保证 B.公司保证 C.连带责任保证 C.连带责任保证 D.第三方保

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贷前调查包含的内容有()。

贷前调查包含的内容有()。A.贷款流动性调查 A.信贷流动性调查 B.贷款合规性调查 B.信贷合规性调查 C.贷款安全性调查 C.信贷安全性调查 D.贷款效益性

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把课程分为必修课程和选修课程的依据是()

把课程分为必修课程和选修课程的依据是()A.课程任务 B.课程制定者 C.课程设置的要求 D.课程管理层次

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遗忘曲线的最先提出者是()。

遗忘曲线的最先提出者是()。A.巴甫洛夫 B.艾宾浩斯 C.斯柏林 D.弗洛伊德

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