单项选择题：建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则。但公平与效率之间存在矛盾。公平只能是相对的，特别是对我国这样一个发展

题目分类：教师考试真题
题目类型：单项选择题
号外号外：注册会员即送体验阅读点！

题目内容：

建立社会保障制度的主要目的是为了更好地体现公平原则。但公平与效率之间存在矛盾。公平只能是相对的，特别是对我国这样一个发展中国家来说，经济发展水平还比较低，发展生产力，提高效率应放在第一位。只有生产力和生产效率提高了，才能更好地实现社会公平。这段话主要支持的观点是（）。
单项选择题
A、生产力决定社会公平原则的实现程度
B、公平在任何国家都只能是相对的
C、我国经济发展水平较低，不应片面追求公平
D、只要经济发展水平上不去，就不能实现社会公平

参考答案：

答案解析：

下列各项中，仅引起所有者权益内部结构发生变动而不影响所有者权益总额的有（）。

下列各项中，仅引起所有者权益内部结构发生变动而不影响所有者权益总额的有（）。A．用盈余公积弥补亏损B．用盈余公积转增资本C．股东大会宣告分配现金股利D．实际发放股票股利

分类：教师考试真题题型：单项选择题

根据案例材料，回答题求助者一般资料：小青，女孩，13岁，六年级学生，性格内向。求助者情况：求助者的母亲是一位传统的女性，对求助者的教育也使用传统的方法，一心要将

根据案例材料，回答题求助者一般资料：小青，女孩，13岁，六年级学生，性格内向。求助者情况：求助者的母亲是一位传统的女性，对求助者的教育也使用传统的方法，一心要将自己的女儿教育为一个好女儿，因此女儿做任

分类：教师考试真题题型：单项选择题

个人本位教育目的论的代表人物是（）。

个人本位教育目的论的代表人物是（）。多项选择题 A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄培尔D、小原国芳E、裴斯泰洛齐

分类：教师考试真题题型：单项选择题

根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可分为（）

根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可分为（）多项选择题 A、工具性动作技能B、连续性动作技能C、封闭性动作技能D、非连续性动作技能E、开放性动作技能

分类：教师考试真题题型：单项选择题

个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（）。

个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（）。单项选择题 A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识

分类：教师考试真题题型：单项选择题