题目内容：
学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称为__________。参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
填空题：学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称为__________。
- 题目分类：中学教育心理学
- 题目类型：填空题
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完形一顿悟学习理论的提出者是（ ）
完形一顿悟学习理论的提出者是（ ）A．桑代克 B．斯金纳 C．苛勒 D．加涅
人是教育的产物。（ ）
人是教育的产物。（ ）
下列属于班级的非成文制度的有（ ）。
下列属于班级的非成文制度的有（ ）。A．班级的传统 B．班级的舆论 C．黑板报 D．班委会
教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于（ ）
教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于（ ） A．20世纪20年代 B．20世纪50年代 C．20世纪60年代 D．20世纪80年代
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的 （ ）
马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的 （ ）A．疏导原则 B．因材施教原则 C．导向性原则 D．尊重学生与严格要求相