单选题:山坡上的丛林因山崩全部毁坏,一段时间后,经历草本、灌木和乔木等阶段逐步发育出一片森林。下列叙述正确的是( )。 题目分类:高中生物 题目类型:单选题 号外号外:注册会员即送体验阅读点! 题目内容: 山坡上的丛林因山崩全部毁坏,一段时间后,经历草本、灌木和乔木等阶段逐步发育出一片森林。下列叙述正确的是( )。 A.该山坡发生的演替类型是初生演替 B.竞争不会改变不同阶段的优势物种 C.森林阶段相对稳定,群落不再发生演替 D.上述演替过程中群落垂直结构变得复杂 参考答案: 答案解析:
图4为记录离体神经细胞电生理装置示意图。A为刺激仪。B为记录仪,其中一个电极插入细胞内,另一电极至于细胞外并接地(令其电 图4为记录离体神经细胞电生理装置示意图。A为刺激仪。B为记录仪,其中一个电极插入细胞内,另一电极至于细胞外并接地(令其电位为零)。C为离体的神经细胞。1司题:( 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
细胞内含C、H、O、N、P五种元素的化合物,不可能具有的功能是( )。 细胞内含C、H、O、N、P五种元素的化合物,不可能具有的功能是( )。A.与抗原发生特异性结合 B.携带氨基酸进人核糖体 C.催化某一特定的化学反应 D.参与 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入双尾金鱼受精卵中,由受精卵发育成的金鱼中有一些出现了单尾性状。这些RNA最可能是( ) 从单尾金鱼卵细胞中提取RNA注入双尾金鱼受精卵中,由受精卵发育成的金鱼中有一些出现了单尾性状。这些RNA最可能是( )。A.遗传物质 B.tRNA C.mRN 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
在进行探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用的实验教学时,教师与学生一起完成了下面的教学活动。这样的教学活动主要体现了课程理念中的 在进行探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用的实验教学时,教师与学生一起完成了下面的教学活动。这样的教学活动主要体现了课程理念中的( )。(1)教师提出问题:淀粉和蔗糖 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案
下列关于基因工程的叙述,错误的是( )。 下列关于基因工程的叙述,错误的是( )。A.cDNA文库中的基因可以进行物种间的基因交流 B.转基因棉花是否具抗虫性可通过检测棉花对某种害虫的抗性来确定 C. 分类:高中生物 题型:单选题 查看答案