单选题:教师教学《茅屋为秋风所破歌》,讲到“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”两句时,指出此句运用了一种常见的修辞手法,并请学生举

  • 题目分类:初中语文
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
教师教学《茅屋为秋风所破歌》,讲到“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”两句时,指出此句运用了一种常见的修辞手法,并请学生举出一些与此句运用了相同修辞手法的诗句。下列不符合要求的是( )。 A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开(岑参《白雪歌送武判官归京》)
B.落红不是无情物,化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗》)
C.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀(贺知章《咏柳》)
D.大漠沙如雪,燕山月似钩(李贺《马诗》)
参考答案:
答案解析:

阅读某教师《中国石拱桥》的教学反思(片段),按要求答题。 初次看到《中国石拱桥》这篇文章,就觉得这是一个很好的向学生介绍

阅读某教师《中国石拱桥》的教学反思(片段),按要求答题。 初次看到《中国石拱桥》这篇文章,就觉得这是一个很好的向学生介绍中国建筑文化的机会。于是,我在课前查阅

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选择其中一个具体的教学目标,设计一则教学方案片段,简要说明每个环节的教学内容与教学方式。(25分)

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在学习完《鱼我所欲也》一课后,教师带领学生复习“乡为身死而不受”中“乡”的用法,并要求学生归纳与其用法相同的句子。下列说

在学习完《鱼我所欲也》一课后,教师带领学生复习“乡为身死而不受”中“乡”的用法,并要求学生归纳与其用法相同的句子。下列说法错误的是( )。A.一厝朔东(《愚公移

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古代文学复习课上,教师引导学生总结记忆文言文作品。下列作品中,出处与其他三项不同的是( )。

古代文学复习课上,教师引导学生总结记忆文言文作品。下列作品中,出处与其他三项不同的是( )。A.《唐雎不辱使命》 B.《曹刿论战》 C.《邹忌讽齐王纳谏》 D.

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根据上述材料,确定本课的教学目标,并具体说明确定依据(不可照抄材料)。(20分)

根据上述材料,确定本课的教学目标,并具体说明确定依据(不可照抄材料)。(20分)

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