单选题：“在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料．个人不可能成为教育的目的。”这表达的教育的价值取向是（

  • 题目分类：公共基础知识
  • 题目类型：单选题
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题目内容：
“在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料．个人不可能成为教育的目的。”这表达的教育的价值取向是（　　）。 A．社会本位
B．个人本位
C．团体本位
D．虚无主义

参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：

焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有__________的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。

焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有__________的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。

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英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的（　　）加以区分。

英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的（　　）加以区分。A．性格 B．品格 C．思维 D．智力

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（　　）也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。

（　　）也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。A．保持 B．编码 C．提取 D．记忆

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班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项

班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫（　　）。A．建立学生档案 B．班

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某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格（　　）。

某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格（　　）。A．可以保留 B．自动丧失，不能再获取 C．撤销，三年后再获取 D．撤销，五年后再获取

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