题目内容：
材料：以下是杨老师关于“旅游景观的欣赏”一课的教学环节。
(1)介绍欣赏旅游景观就是在旅游活动中获取美感的过程，让学生畅谈自己某一次旅游
的感想。
(2)呈现不同旅游景观的描述(人文景观、地文景观、水域景观、气象景观，每种类型展示
一张代表性图片)。请学生讨论这些描述分别是从什么角度展开的。
(3)引导学生阅读课本，归纳总结旅游景观的观赏方法并举例说明。
(4)师生互动，共同欣赏著名旅游景观，由学生畅谈感受。
(5)学生按研究性学习小组进行分工合作，结合自身旅游实践体验，查找资料，编写旅游线路推介——做3日游规划(要求：①有游览线路和交通方式；②至少包含两个旅游景点；③有每一个景点的导游解说词，必须包含对景点欣赏方法的介绍；④有开支预算方案)。
问题：
(1)杨老师的教学有哪些优点，需要注意的问题是什么?(10分)
(2)根据这一教学内容，请为杨老师设计一个课堂导入环节。(10分)
参考答案：
答案解析：