多选题：“课程是经验”的观点具有的特点是（　　）。

题目分类：中学教育学
题目类型：多选题
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题目内容：

“课程是经验”的观点具有的特点是（　　）。 A．强调学习者是课程的主体及能动性
B．突出课程的综合性和整体性
C．课程从学习者角度出发和设计
D．课程联系学习者个人的经验
E．课程外在于学习者，凌驾于学习者之上

参考答案：

答案解析：

德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的(　　)。

德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的(　　)。A．内容 B．结构 C．层次 D．方法

分类：中学教育学题型：多选题

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（　　）

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（　　）

分类：中学教育学题型：多选题

造成人的片面发展的原因是（　　）。

造成人的片面发展的原因是（　　）。 A．旧时不合理的劳动分工 B．脑力劳动与体力劳动的分化 C．社会生产力水平 D．科技水平不均衡

分类：中学教育学题型：多选题

教学过程最优化理论的提出者是凯洛夫。（　　）

教学过程最优化理论的提出者是凯洛夫。（　　）

分类：中学教育学题型：多选题

“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。（　　）

“师道尊严”的师生关系在今天的新课程中受到了责难，新课改认为师生之间的关系是一种人格上交往对话的平等关系。（　　）

分类：中学教育学题型：多选题