不定项选择题:根据以下材料,回答题数学教师:“二班学生一点不听话,我没精力管那么多,不听课就算了,他讲他的,我讲我的。”语文教师:“二

  • 题目分类:小学教育学
  • 题目类型:不定项选择题
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题目内容:
根据以下材料,回答题
数学教师:“二班学生一点不听话,我没精力管那么多,不听课就算了,他讲他的,我讲我的。”
语文教师:“二班学生要管得严,我上课他们就不敢闹,清风雅静的。”
音乐教师:“我没精神去骂他们,课实在是上不下来,我就找班主任来压阵。”
接着,几位教师七嘴八舌地议论:
“他们就怕班主任。”
“见了班主任就像见了猫。”
“猫一走耗子就翻堂。”
“学生都一样,欺软怕硬,这是规律。”
案例中,二班学生怕班主任和语文老师,是教师( )的体现。 A.权力威信
B.信服威信
C.人格魅力
D.职业道德

参考答案:
答案解析:

教育过程不同于科学探索的认识过程,是一个特殊的认知过程。 ( )

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儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。 ( )

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学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。

学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。A.互访 B.民主评议 C.家长会 D.家长委员会 E.校外指导

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课外活动的组织形式有( )。

课外活动的组织形式有( )。A.群众性活动 B.竞赛活动 C.游戏活动 D.小组活动 E.个人活动

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“十年树木,百年树人”说明教师的劳动具有( )。

“十年树木,百年树人”说明教师的劳动具有( )。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性

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