单选题:教师在使用直观教具时,将浅色的教具放在黑板前演示,深色的教具放在白墙前演示。这是考虑了感觉的(  )

题目内容:
教师在使用直观教具时,将浅色的教具放在黑板前演示,深色的教具放在白墙前演示。这是考虑了感觉的(  ) A.适应
B.对比
C.融合
D.后效

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刚入学的儿童写字用铅笔和田字格本,是由他们的(  )水平决定的。

刚入学的儿童写字用铅笔和田字格本,是由他们的(  )水平决定的。A.视觉发展 B.听觉发展 C.皮肤觉发展 D.运动觉发展

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我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是(  )

我国古代墨子提出:“夫智者必量其力所能至而如从事焉。”它所体现的教学原则是(  )A.巩固性原则 B.量力性原则 C.直观性原则 D.因材施教原则

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准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是(  )的运用。

准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是(  )的运用。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.练习法

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学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这

学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教师必须注意加强学校文化和学科文化建设,这主要有利于落实课程三维目标中的(  )A

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