单选题：小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（　　）

题目内容：
小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（　　）。 A．帮助小强宣泄不良情绪
B．请老师平时多关注小强的学习
C．和小强一起制订行为改善计划
D．定期与小强及其母亲会谈
参考答案：
答案解析：

家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家族教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是（　　）。

家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家族教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是（　　）。 A．家庭的关系结构 B．家庭的成员互动 C．家庭的以往事件

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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根据法律是否规定一定名称并有专门规定为标准，合同可以分为（　　）。

根据法律是否规定一定名称并有专门规定为标准，合同可以分为（　　）。A．双务合同 B．单务合同 C．有名合同 D．无名合同 E．实践合同

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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科尔伯格将后习俗水平分为（　　）等阶段。

科尔伯格将后习俗水平分为（　　）等阶段。 A．相对功利取向阶段 B．社会契约定向阶段 C．遵守法规和秩序定向阶段 D．普遍性伦理准则阶段 E．惩罚与服从定向阶段

分类：社会工作综合能力(中级)  题型：单选题
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