多选题：“品德与生活”课程是将( )有机地整合成一门包容性更强的综合课程，既符合低年级学生的综合性的认知方

题目分类：中学教育理论综合
题目类型：多选题
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题目内容：

“品德与生活”课程是将( )有机地整合成一门包容性更强的综合课程，既符合低年级学生的综合性的认知方式，又符合生活本身的综合性状态，更符合学生心理整体性的发展规律。 A．品德教育
B．生活教育
C．文化教育
D．科学教育

参考答案：

答案解析：

教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中?( )

教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中?( )A．间接经验与直接经验相结合的规律 B．教师主导与学生主体相统一的规律 C．掌握知

分类：中学教育理论综合题型：多选题

课程的学习方式取决于( )。

课程的学习方式取决于( )。A．教学目标 B．教育目的 C．课程目标 D．教育目标

分类：中学教育理论综合题型：多选题

课程实施的取向包括( )。

课程实施的取向包括( )。A．忠实取向 B．相互调适取向 C．创生取向 D．价值取向

分类：中学教育理论综合题型：多选题

奥尔波特的个人特质不包括( )。

奥尔波特的个人特质不包括( )。A．根源特质 B．首要特质 C．中心特质 D．次要特质

分类：中学教育理论综合题型：多选题

班主任“教学中心”领导方式最大的弊端是( )。

班主任“教学中心”领导方式最大的弊端是( )。A．忽视人的因素 B．注重教学 C．注重成绩 D．过分关注分数

分类：中学教育理论综合题型：多选题