题目内容：
小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。
A．精细加工策略 B．资源管理策略
C．组织策略
D．复述策略
参考答案：
答案解析：
单选题：小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：单选题
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B．资源管理策略
C．组织策略
D．复述策略
B．资源管理策略
C．组织策略
D．复述策略
（ ）规定．计件单价不仅以产量定额来计算，而且把质量、原材料消耗以及产品成本综合考虑。
（ ）规定．计件单价不仅以产量定额来计算，而且把质量、原材料消耗以及产品成本综合考虑。A．间接计件工资制 B．综合计件工资制 C．累计计件工资制 D．超额计件
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招聘申请表的设计应从（ ）的角度出发，使用通俗的语言。A．用人部门 B．招聘者 C．企业高层 D．申请者
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对劳动者而言，物质帮助权主要通过（ ）来实现。A．社会保险 B．社会保障 C．社会救济 D．薪酬福利