题目内容：
由泰勒提出的课程评价模式是（ ）
A．CIPP评价模式 B．CSE评价模式
C．目的游离模式
D．目标评价模式
参考答案：【答案仅供学习，请勿对照自行用药等】
答案解析：
单选题：由泰勒提出的课程评价模式是（ ）
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 号外号外：注册会员即送体验阅读点！
B．CSE评价模式
C．目的游离模式
D．目标评价模式
B．CSE评价模式
C．目的游离模式
D．目标评价模式
我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过（ ）
我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过（ ） A．评价他人一评价自己 B．结果一动机 C．片面一全面 D．自律一他律
英国历史上占主导地位的学制是（ ）
英国历史上占主导地位的学制是（ ） A．分支型学制 B．双轨制 C．六三三制 D．单轨制
中央电视台《百家讲坛》栏目连续推出了易中天的《品三国》和于丹的《论语心得》等，引起社会各界对传统文化的极大兴趣。作为一名
中央电视台《百家讲坛》栏目连续推出了易中天的《品三国》和于丹的《论语心得》等，引起社会各界对传统文化的极大兴趣。作为一名教师，你认为我们今天应如何对学生进行优秀
学生评价的功能有（ ）
学生评价的功能有（ ） A．诊断功能 B．导向功能 C．发展功能 D．管理功能
现代班级管理强调以__________为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生的持久发展。
现代班级管理强调以__________为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生的持久发展。